教学督导周报
2021-2022第二学期
第十一周
（5月2日----5月8日）
一、日常教学情况
每日3~4轮检查，各系部老师按时到班上课，绝大多数老师精神饱满，满腔热情投入教学，也有个别老师教学状态不佳，上课声音太小。根据学院防疫具体情况，调整部分课程进度。多数学生听课认真，但仍有同学上课睡觉、玩手机。请系部和任课老师加强管理。
二、听课情况
本周共听5位教师的课：
1.计算机系任钊老师:所授科目计算机，语言规范，吐字清晰，能够流畅脱稿讲解，教学方法符合课程规律。案例式教法，达到较好的教学效果。有一定的课堂互动，教学内容深浅适度，突出重点，紧扣课程内容，学生大多数能掌握所授内容。但课堂气氛沉闷，学生管理需加强，进一步归纳相近题型，教学中要有机地融入课程思政；
2.思政部老师刘小溪，所授课程毛概，备课认真，课堂设计合理，教学内容丰富，语言表达流畅。采用案例与教学内容结合恰当、贴切。课件制作应用效果好，线上线下教学活动有效结合，并有师生互动。需要注意学生有迟到现象，要加强班级管理，教学中增加板书设计。
3.医学系丁兰婷老师:所授课程病理学，备课认真，语言规范流畅，以视频导入引出新课内容，教学设计合理，能够激发学生的学习兴趣。讲解准确透彻，具体形象，能够联系生活实际，举例恰当。希望适当增加师生互动，进一步提高学生的学习积极性。
4.基础部杨菊花老师:所授课程英语。讲解细致，备课认真，信息化教学手段应用恰当，能够结合学生的理解水平组织开展教学。注重师生之间互动，突出学生的主体地位，调动学生参与课堂学习的积极性。希望结合教学内容，提炼育人元素，开展课程思政，加强课堂管理，及时制止学生的不当行为。
5.思政部王宁老师:所授课程毛概，语言规范，吐字清晰，声音较洪亮。内容讲解正确，按照教材结构讲解，学生听课较认真。但缺乏教材内容的分析，不利于学生对所讲内容的理解，建议对教学内容进行分析总结，并加强师生之间的互动。
三、学生信息员反馈意见情况:
受疫情影响，部分同学未能返校上课，但在家里坚持上网课。
院教学督导办
2022年5月9日