教学督导周报
2023-2024第一学期 第一周
（9.4-9.10）
酷署渐退，秋意随来。学院党委、教务处开学前的各项工作已部署并落实，新的学年，新的学期开始了！
一、日常教学秩序巡查
一周来，专职督导员对各系部上、下午的教学，进行15轮巡查。教师能够按时进入教室认真教学，无迟到、早退现象。学生偶有迟到，学习状态良好，教学秩序井然有序。各系部领导或值班教师能够到班级查看和关注教学。
二、听课情况
本学期教务处调整听课队伍，分为四组。本周共听课十五位老师的课。各有特色，望继续努力。
1.杨梦竹 工美系
语言流畅，普通话标准，仪表仪态自然大方。备课教充分，教学方法科学，符合课程要求。采用问题式导入法导入新课，激发了学生的学习兴趣。能与现代生活现象等实际情况结合较好。
上课语速可放慢一点，留思考时间，增加课程的条理性和层次性。
2.王东波 工美系
教态自然，普通话教学，仪表仪态符合教师身份。能用线上线下结合等多种形式的教学手段教学，通过案例教学引导学生思考问题，激发学生学习兴趣。
建议:吐字再清晰些，加强课堂教学条理性，突出中心和重点。
3.张露兮 工美系
语言教标准，语速，语调适中，能够管理班级，有效维护课堂秩序。但授课比较呆板，照本宣科。
建议增加师生互动，提高参与课堂积极性可应用投影等多媒体教学手段便于教师把控学生听课状况。
4.孙雅君 人文系
语言流畅，声音洪亮，使用普通话教学概念讲解准确能结合实力引导学生加强对知识的理解和记忆，师生互动，课堂气氛较好。
加强育人因素提练，融入课程思政，语速再慢一些。
5.高志伟 机电系
对新课程进行详细分析介绍对课程学习要求计划重点突出讲解清晰主题鲜明，课件效果较好，举例恰当，讲解清晰。做到深入浅，出并与学生互动。
6.张颖 财经系
主题鲜明，阐述了课程的重难点，讲解清晰，抑扬顿挫，深浅适度，课件结合教学手段应用恰当，课件效果较好。构架合理，流程清晰，引导学生思考提升学生学习能力。请课中及时提醒个别学生的注意力。
7.朱静 工美系
教学态度较好，理论与实践相结合，案例是教学显著，能真实反映工作任务，学生学习积极性高能较好掌握授课内容希望加强融合思政要素。
8.池金玲 财经系
教学思路非常清楚环环相扣，语言丰富生动。课堂纪律较好，启发式教学，整体效果较好。
9.王光荣 机电系
备课充分认真，结合信息化教学手段及传统板书，讲解细致易懂，能联系生活生产实际，举例恰当，有机融入工匠精神，授课精彩学生听课认真。希望能增加学生的参与度。
10.瞿亚东 化工
准备充分，讲解细致，举止得体，信息化教学相结合效果较好。理论课教学能够联系生活实际，并能融入劳动教育。
可适当增加学生的参与度。
11.张峰 建工系
教态自然大方，循序渐进导入学期第一课。授课过程中能以建筑工程实例，实现理论与实际相结合，深入浅出，通俗易懂。图文并茂，学生直观性增强。
可增加与学生的互动。
12.陈永刚 医学系
备课认真，PPT制作，图文并茂。选取脑CT等实际图像，循环渐进展示CT检查及诊断的方法，讲解准确、透彻。
13.孙红侠 医学系
教学态度端正，教学方法灵活。教学内容能理论联系实际，思政育人突出学生主体地位，教学效果良好。
可提前调试设备，做好准备工作。
14.李欢恒 人文系
教学态度端正，课堂秩序良好。信息化教学手段应用恰当，教学方法符合教学要求。教学内容讲解准确透彻，能将思政教育与专业知识相结合，课堂气氛浓厚。
注意发挥教师主导，学生主体的地位，让学生更多的参与到课堂教学当中去。
15.陈蔚 计算机系
语言规范，吐字清晰，信息化手段应用恰当，符合教学要求。教学内容重点突出，讲解准确透彻，紧扣课程内容，有机融入劳动教育，工匠精神，职业道德等内容。课堂学习气氛浓厚。
可提前检查设备，以免占用上课时间。
院督导办公室
2023.9.10