教学督导周报
2021-2022第二学期 第二周
（2月28日--3月4日）
一、日常教学秩序巡查情况
开学伊始，从巡查总体情况看：教师能自觉遵守教学纪律，按时上下课，教学态度端正，教态良好。
基础部、医学系、工艺美术学、财经系等部门教学值班持续认真，保障了教学正常化，对教师的教和学生的学都有促进作用。
人文社科系本学期已将班级课表张贴在教室门口，便于督查，美中不足是格式不统一，不够规范，有些课表是学生手写的。部分班级教学安排不尽合理：有些班级星期五全天无课，较多班级整个上午没有安排教学，以至于出现第一节课别的系学生正常到教室上课时该系确有一批学生下早自习逆人流而动，许多班级安排在下午7.8节和晚自习9.10节的课较多。
医学系外聘教师两次不能按时到校上课，学生在教室等待，纪律良好，应加强与外聘教师的沟通与管理。
工美系多个班级有学生上课玩手机，打游戏，个别学生甚至直接把手机放在课本上。
二、听课情况
本周听课组进行了重新组合，听课主要对象是上学期没有被听课的教师（但对青年教师和学生反映强烈的教师除外）本周共听了5位教师的课：
建筑工程系詹雯老师《房屋建筑学》：授课语言清晰，表情丰富，声音悦耳，课件效果较好，图例鲜明，举例恰当，能徒手绘图讲解，生动直观，能很好的融入课程思政内容。建议加强课堂管理。
财经系刘桂丽、李洁丽两位教师：备课充分，讲解熟练，有互动环节，教学效果良好，建议刘桂丽老师板书字体再大一点。
医学系李娟老师《就业》：教态自然，语言规范，吐字清晰，国家相关政策讲解透彻。在无法使用课件情况下没有板书教学，声音较小，要加强课堂管理。
医学系田昊老师《儿科护理》：备课认真，教案完备，讲解熟练，课件制作良好，教学张弛是的，能运用启发式教学，提高学生兴趣。举例恰当，教学秩序良好。建议增加职业素养相关内容。
三、学生信息员反馈意见（摘录）
人文社科系学生反映：
1.早自习大部分学生不在学习状态，跟不上学习进度。
2. 晚自习大部分同学不认真，懈怠。
3. 早自习有学生迟到。
工艺美术系反映：
1.学前二班:希望大学语文老师语速可以放慢一点
2.学前四班:心理学老师讲课有一点快，建议可以放慢一点
3.运动健康指导:对专业的指向性加强，完善专业基础设施；
财经系学生反映：电子商务二班：实训老师教的东西少；
院教学督导办
2022年3月7日